Sovet Ittifoqida yashab, o'qiganlar, ehtimol, o'sha paytlarda maktablarda o'ziga xos partalar borligini eslashsa kerak - egilgan stol va o'rindiq. Stol va stul orasidagi masofani o'zgartirishga imkon bermaydigan mustahkam konstruktsiyali. Biroq, bir necha o'n yillar oldin ular tashlab ketila boshlandi va yaqinda ular yana unga o'xshatib tayyorlay boshlashdi. Va bu qaror tasodifiy emas, chunki bir yarim asr oldin ixtiro qilingan Erismanning partasi talabalar o'qishi uchun eng qulay va xavfsiz qilib konstruksiyalangan.

Shuni ta'kidlash kerakki, partalarning bunday dizayni juda uzoq vaqt davomida mavjud edi: bunday mebellarning birinchi prototiplari Uyg'onish davrida paydo bo'lgan va keyinchalik u maktab partasiga aylantirilgan. 1865 yilda Farner ismli shveytsariyalik shifokor o'z asarlaridan birida maktab mebelining rasmini taqdim etdi va ular asosida Erisman o'z kontseptsiyasini taklif qilgan deb ishoniladi.

Foto: si-sv.com

Fedor Fedorovich Erisman - XIX asrning ikkinchi yarmida taniqli rus-shveytsariyalik gigiyenist. U o'zining "Ko'zning uzoqni ko'ra olmaslik kasalligiga maktabning ta'siri" ilmiy ishini nashr etganida u bor-yo'g'i 28 yoshda edi. U ko'z va tana kasalliklari rivojlanishida o'quvchining stolda noto'g'ri pozitsiyasiga bog'liqligi tahlilini taqdim etdi. U o‘z g‘oyalari va tadqiqot natijalari asosida o‘zining to‘g‘ri dizayni bilan o‘quvchiga yozish, o‘qish, chizish uchun qulay sharoit yaratadigan yangi mebel yaratdi.

Erismanning bitta odamga mo'ljallangan partaning dizayn xususiyatlari orasida, birinchi navbatda, uning stol usti maxsus qiyaligini ta'kidlash kerak - u matnni faqat to'g'ri burchak ostida o'qish mumkin bo'lgan tarzda joylashgan edi. Bundan tashqari, olim ko'p yillarini ko'z kasalliklarini davolashga bag'ishlagan optimal o'qish masofasi - 30-40 santimetrni hisobga oldi. Ma'lum bo'lishicha, bunday partada o'tirgan talaba shunchaki egilish zaruratidan mahrum bo'lgan.

Foto: pinterest.ru

Biroq, bu noyob maktab mebelining tarixi shu bilan tugamadi: bir necha yil o'tgach, Sankt-Peterburglik talaba Pyotr F. K. Erismanning kontseptsiyasini yaxshilashga qaror qildi: maktab stoli ikki kishili bo'ldi va u yuqori qismini qopqoq kabi ochiladigan, portfellar uchun ilgaklar va stol ostidagi darsliklar uchun javon bilan jihozlash g'oyasini ilgari surdi. Stolning o'zi ham o'zgargan: Korotkoy siyoh idishlari uchun chuqurchalar, qalam va ruchka uchun ikkita chuquqrcha joylashtirishga qaror qildi.

50 yillar davomida qo'llangan partalar keyinchalik ishlatilmay qo'ydi. Biroq oxirgi yillarda yana Erisman konstruksiyasi bo'yicha zamonaviy partalarni bazida kuzatish mumkin.