Maqolalar yuklanmoqda
Kontent yuklanishini kuting.
2022-2023 o'quv yili uchun yillik ish reja
Fan: Ona tili
Sinfi: 6-sinf
| ONA TILI | |||
| fanidan 6-sinflar uchun | |||
| TAQVIMIY-MAVZULAR REJASI | |||
| (haftasiga 4 soat jami 136 soat) | |||
|
|
|
|
|
| Darslar
tartibi |
Mavzu nomi | Soat | Taqvimiy muddat |
| I CHORAK | |||
| 1-dars | Til – muloqot vositasi. Iboralar | 1 |
|
| 2-dars | Suhbat. Matn ustida ishlash. Soʻzlarni tahlil qilish | 1 |
|
| 3-dars | Matn oʻqish (“Ona tilim” sheʼri) Grammatik topshiriq ustida ishlash. | 1 |
|
| 4-dars | Til va uning ijtimoiy ahamiyati. Maktubga munosabat | 1 |
|
| 5-dars | Tasviriy matn ustida ishlash. Oʻzi haqida maʼlumot. Matn xususiyati. | 1 |
|
| 6-dars | Oʻzbekiston: bolalar uchun esselar tanlovi! Topshiriqlar. Matn oʻqish (“Qatnashchi yoʻllagan esse”). Muhokama | 1 |
|
| 7-dars | Matn oʻqish. Topshiriqlar. Koʻp nuqta (tinish belgi) | 1 |
|
| 8-dars | Matnni tinglash (Anvar Obidjon haqida). Matn turlari va mazmuni. Grammatik topshiriqlar. | 1 |
|
| 9-dars | Matn tuzish. Oʻz tarjimayi holini yozish. Xulosalar. | 1 |
|
| 10-dars | Mustahkamlash. Tarjimayi hol | 1 |
|
| 11-dars | 1-nazorat ishi | 1 |
|
| 12-dars | Topshiriq. Matn tinglash. Tibbiy atamalar. Diagramma | 1 |
|
| 13-dars | “Amir”. Matnga oid topshiriqlar. Soʻz va uning maʼnodoshlari | 1 |
|
| 14-dars | “Zaxira qoʻshinning uyi”. Topshiriqlar. Undalma, uning ifodalanishi, tinish belgilarining qoʻllanishi. | 1 |
|
| 15-dars | Munosabat. Har bir sohada tozalik muhimdir. Matnga oid topshiriqlar. | 1 |
|
| 16-dars | Global isish. Tasviriy matn. Matn oʻqish. Topshiriqlar ustida ishlash. | 1 |
|
| 17-dars | Iqlim oʻzgarishining oqibatlari. Topshiriqlar ustida ishlash. | 1 |
|
| 18-dars | “Iqlim oʻzgarishi va global isish” mavzusida axborot matni yozish. Belgi bildiruvchi soʻzlar | 1 |
|
| 19-dars | “Global iqlim oʻzgarishining O‘zbekiston iqlimiga taʼsiri”. Topshiriqlar ustida ishlash. | 1 |
|
| 20-dars | 2-nazorat ishi. | 1 |
|
| 21-dars | Qayta ishlanadigan chiqindilar. Matn tinglash. Matnga oid topshiriqlar. | 1 |
|
| 22-dars | Matn oʻqish (“Ekologik bank” haqida). Topshiriqlar. Feʼllarning munosabat shakli. | 1 |
|
| 23-dars | Matn oʻqish (“BioTexno Eko” korxonasi ). Matnga oid topshiriqlar. | 1 |
|
| 24-dars | Biznes gʻoya nima? Loyiha ishi. Tinish | 1 |
|
| 25-dars | belgilar (koʻp nuqta) | 1 |
|
| 26-dars | Mustahkamlash | 1 |
|
| 27-dars | 3-nazorat ishi | 1 |
|
| 28-dars | Koʻz nurin asraylik. Matn oʻqish (“Koʻzlarimiz – eng aziz doʻstlarimiz”). Topshiriq . Toʻliq va toʻliqsiz feʼllar | 1 |
|
| 29-dars | Matn tinglash( “Optika”ning otasi). Topshiriq ustida ishlash | 1 |
|
| 30-dars | Tasviriy matn. Til birliklari. Topshiriq ustida ishlash | 1 |
|
| 31-dars | Matn oʻqish (“Bolalar televizorni qancha | 1 |
|
| 32-dars | vaqt koʻrishlari mumkin?”). Topshiriqlar. Otlarning lugʻaviy shakllari | 1 |
|
| 33-dars | Jigar — eng mehnatkash aʼzo. Matn tinglash. Topshiriqlar. Bogʻlovchi | 1 |
|
| 34-dars | Matn oʻqish( “Himoyachi jigar”). Yuklama | 1 |
|
| 35-dars | Matn boʻyicha topshiriqlar | 1 |
|
| 36-dars | Esse yozish tartibi | 1 |
|
| II CHORAK | |||
| 37-dars | Dehqon yurtni boqadi. Infografika. Mavzu bilan bogʻliq publitsistik maqola muhokamasi. Topshiriq ustida ishlash | 1 |
|
| 38-dars | Matn oʻqish (“Dehqonchilik – bilim va sabr uygʻunlashgan maydon”). Matnga oid topshiriqlar | 1 |
|
| 39-dars | Matn oʻqish (Muhammad Yusuf sheʼri). Nutq uslubi. Badiiy uslub. Tasviriy ifoda | 1 |
|
| 40-dars | Soʻzlashuv nutqi. Tasviriy matn. Iboralar | 1 |
|
| 41-dars | Kompyuter grafikasi. Tasviriy matn | 1 |
|
| 42-dars | Kompyuterda yaralgan tasvir. Olinma soʻzlar talaffuzi va imlosi | 1 |
|
| 43-dars | Qoʻshma ot. Qoʻshma otlari imlosi | 1 |
|
| 44-dars | Eʼlonlar matni. Miqdor va tartib sonlar, ularning ifodalanishi. Topshiriqlar | 1 |
|
| 45-dars | 4-nazorat ishi | 1 |
|
| 46-dars | “Teleboshlovchi boʻlib qolsam...”. Rasmiy va norasmiy nutq | 1 |
|
| 47-dars | Matn oʻqish. Teleboshlovchi kim. Jurnalistika sohasiga oid atamalar | 1 |
|
| 48-dars | Sifat, turlari va uning imlosi. Yordamchi soʻzlar. Gapda soʻzlarni bir-biriga bogʻlovchi vositalarni aniqlash, ularning qoʻllanishi | 1 |
|
| 49-dars | Monologik nutq. Intervyu. Xabar matni | 1 |
|
| 50-dars | Mustahkamlash | 1 |
|
| 51-dars | 5-nazorat ishi | 1 |
|
| 52-dars | Import yoki eksport. Iqtisodga oid atamalar Diagramma ustida ishlash | 1 |
|
| 53-dars | Maqola matnini oʻqish. Eksport yoki import? Soʻz va qoʻshimchalar | 1 |
|
| 54-dars | Atamalar. Kelishik shakllari va ularning imlosi. Topshiriqlar ustida ishlash | 1 |
|
| 55-dars | Oʻzbekistonning “2035-yildagi tashqi savdo aylanmasi” mavzusida taqdimot tayyorlash. Atoqli otlar, ularning ifodalanishi, bosh harflar bilan yozilishi | 1 |
|
| 56-dars | Oʻzbekistonning “2035-yildagi tashqi savdo aylanmasi” mavzusida tayyorlangan taqdimot muhokamasi | 1 |
|
| 57-dars | 6-nazorat ishi | 1 |
|
| 58-dars | Soliqlar va ularning turlari, ijtimoiy ahamiyati. Infografika. | 1 |
|
| 59-dars | Matn oʻqish (soliqlar)Topshiriqlar ustida ishlash. Otlarning lugʻaviy shakllari | 1 |
|
| 60-dars | Taqqoslashga oid topshiriqlar. Sifat darajalari | 1 |
|
| 61-dars | Matn tinglash (“Chegarada nega boj toʻlashadi?”). Ritorik soʻroq gap, undan foydalanish. | 1 |
|
| 62-dars | Tasviriy matn ustida ishlash. Soʻzlarning gapdagi sintaktik vazifasi. Matn tuzish | 1 |
|
| 63-dars | 7-nazorat ishi | 1 |
|
| 64-dars | Nazorat ishi tahlili | 1 |
|
| III CHORAK | |||
| 65-dars | Mustahkamlash | 1 |
|
| 66-dars | Raqamli texnologiyalar . Tasviriy matn. Oʻz va oʻzlashgan soʻzlar. Oʻzlashma soʻzlar talaffuzi va imlosi | 1 |
|
| 67-dars | Matn. Raqamli dunyo. Matn tinglash. Topshiriqlar ustida ishlash. Maʼnodosh soʻzlar. Topshiriqlar ustida ishlash | 1 |
|
| 68-dars | SMS yoki onlayn yozma muloqot shakl. Hisbelgi | 1 |
|
| 69-dars | Internet xavfsizligi . Otlarning lugʻaviy shakllari. Qisqartma soʻzlar | 1 |
|
| 70-dars | Kimyo fanining ahamiyati. Hisob-oʻlchov soʻzlari. Sonlarning imlosi | 1 |
|
| 71-dars | Matn oʻqish (Falsafa toshini qidirib). Topshiriqlar ustida ishlash | 1 |
|
| 72-dars | Topshiriqlar ustida ishlash(sifatlarni aniqlash) | 1 |
|
| 73-dars | Tasviriy matn ustida ishlash | 1 |
|
| 74-dars | 8-nazorat ishi | 1 |
|
| 75-dars | Texnika xavfsizligi. Xavfsizlik qoidalari | 1 |
|
| 76-dars | Muhokama matni. Topshiriqlar ustida ishlash | 1 |
|
| 77-dars | Koʻmakchi feʼllar va ularning imlosi. Topshiriqlar ustida ishlash | 1 |
|
| 78-dars | Tasviriy matn asosida esse yozish | 1 |
|
| 79-dars | Mustahkamlash | 1 |
|
| 80-dars | Hadis ilmi. Matn oʻqish ( Imom Buxoriyning “Al-adab al-mufrad” to‘plamidan). Atoqli otlar, ularning imlosi Koʻchirma gaplar imlosi | 1 |
|
| 81-dars | Hadisga sharh. koʻp maʼnoli soʻzlar | 1 |
|
| 82-dars | Matn oʻqish. Matnga oid topshiriqlar | 1 |
|
| 83-dars | Hikoya matni. “Hikmatlar xazinasi” mavzusida hikoya matni tuzish | 1 |
|
| 84-dars | 9-nazorat ishi | 1 |
|
| 85-dars | Sayyohlarga “gid”lik qilsam-chi? Xarita bilan ishlash. Koʻmakchi feʼllar va ularning maʼnolari | 1 |
|
| 86-dars | Savollar muhokamasi. Matni tinglash. Matnga oid topshiriq | 1 |
|
| 87-dars | Maqola matni. Miqdor va tartib sonlar, ularning ifodalanishi | 1 |
|
| 88-dars | Matn tuzish. Maqol va aforizmlar Matn tinglash( “Ulugʻbek rasadxonasi”). Matnga oid topshiriqlar | 1 |
|
| 89-dars | Peshtoqdagi bitiklar. Tasviriy matn Davlat tiliga hurmat. Reklama banneri | 1 |
|
| 90-dars | Matn oʻqish (Reklamaning qisqacha tarixi) | 1 |
|
| 91-dars | Reklama, eʼlon matnini yaratish Sabab va maqsad ravishlari | 1 |
|
| 92-dars | Tahlil va tahrir soati | 1 |
|
| 93-dars | Mustahkamlash | 1 |
|
| 94-dars | Minorayi kalon. Savollar ustida ishlash | 1 |
|
| 95-dars | Matn oʻqish. Minorayi kalon. Ravish soʻz turkumi, uning imlosi | 1 |
|
| 96-dars | Matn tinglash. Matnga oid topshiriqlar | 1 |
|
| 97-dars | Nutq soʻzlash. Monologik nutq | 1 |
|
| 98-dars | 10-nazorat ishi | 1 |
|
| 99-dars | Buyuk ipak yoʻli. Xarita. Matn tinglash | 1 |
|
| 100-dars | Matn oʻqish. Matnga oid topshiriqlar | 1 |
|
| 101-dars | Matn tuzish. Koʻmakchi feʼllar va ularning maʼnolari | 1 |
|
| 102-dars | Uyda yozib kelingan matnlarning tahlili va tahriri. | 1 |
|
| 103-dars | Mustahkamlash | 1 |
|
| 104-dars | Miniatyura – moʻjaz surat. Matn tinglash. | 1 |
|
| IV CHORAK | |||
| 105-dars | Matnlar ustida ishlash. Feʼllarning tuzilishiga koʻra turlari | 1 |
|
| 106-dars | Takrorlash va mustahkamlash | 1 |
|
| 107-dars | Oqsaroyga bitilgan hikmat. Taqlid soʻzlar va ularning imlosi. Tinglab tushunish | 1 |
|
| 108-dars | Matn oʻqish( Oqsaroyning favvoralari). Nutq uslublari | 1 |
|
| 109-dars | Topshiriqlar ustida ishlash | 1 |
|
| 110-dars | Tasviriy matn ustida ishlash | 1 |
|
| 111-dars | Topshiriqlar ustida ishlash | 1 |
|
| 112-dars | 11-nazorat ishi | 1 |
|
| 113-dars | Konstitutsiya – bosh qomusimiz. Topshiriqlar ustida ishlash. | 1 |
|
| 114-dars | Oʻzbekiston Respublikasi Konstitutsiyasidan ayrim moddalarni sharhi | 1 |
|
| 115-dars | Matn oʻqish( “Qonun ijodkorligi”). | 1 |
|
| 116-dars | “Maktab qoidalari” loyihasi. Matn tinglash. Feʼllarning munosabat shakli. Fuqarolarning burchlari | 1 |
|
| 117-dars | Davlatni kim boshqaradi?. Infografika. Bosh harflar va qisqartma soʻzlar imlosi | 1 |
|
| 118-dars | Test topshiriqlari. Audiomatnlar tahlili | 1 |
|
| 119-dars | Qisqartma otlar. Matn oʻqish( “Davlatning boshligʻi kim?”) | 1 |
|
| 120-dars | Tasviriy matn. Taxmin va takliflar yozish | 1 |
|
| 121-dars | 12-nazorat ishi | 1 |
|
| 122-dars | Oʻz deputatingizni bilasizmi? Audio matn tinglash. Deputat | 1 |
|
| 123-dars | Matn oʻqish( “Saylov nima?”). Soʻz turkumlari | 1 |
|
| 124-dars | Matn ustida ishlash(Muqobillar ichidan maqbulini tanlash) | 1 |
|
| 125-dars | Deputatlik saylovini tashkil etish | 1 |
|
| 126-dars | Nazorat ishi | 1 |
|
| 127-dars | Mustahkamlash | 1 |
|
| 128-dars | Diagrammaga oid topshiriqlar. Imlo qoidalari | 1 |
|
| 129-dars | Matnda asosida grammatik topshiriqlar. Audiomatn | 1 |
|
| 130-dars | Matn oʻqish. Matnga oid topshiriqlar | 1 |
|
| 131-dars | Soʻz turkumlari | 1 |
|
| 132-dars | Takrorlash | 1 |
|
| 133-dars | Takrorlash | 1 |
|
| 134-dars | Takrorlash | 1 |
|
| 135-dars | Takrorlash | 1 |
|
| 136-dars | 13-nazorat ishi | 1 |
|
